Approches de l'écrit : avec les 3-4 ans

Approches de l'écrit

Ateliers en maternelle

Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année.

Des activités structurées

Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées.

Les séquences sont organisées sur une année scolaire.

La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs.

Un outil pratique

Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées.

Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé.

Approches de l'écrit avec les 3/4 ans

16 séquences pour aller à la rencontre de l'écrit :

• découvrir la variété des supports (albums, abécédaires, affiches...) ;
• repérer une lettre, la reconnaître et la nommer ;
• se familiariser avec les mots et les sons.

Il s'agit d'intéresser les enfants aux formes d'écrits de leur environnement pour les amener à en découvrir le sens.