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Retour à la listeLevain, Jean-Pierre
Faire des maths autrement : développement cognitif et proportionnalité
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Résumé du livre
A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore les compétences des élèves et les difficultés qu'ils rencontrent, dans l'apprentissage des maths, et en particulier de la proportionnalité.
| Éditeur | L'Harmattan |
| Format | Livre Broché |
| Collection | Espaces théoriques |
| Catégorie | Pédagogie |
| Langue | Français |
| Parution | 03 - 1998 |
| Nombre de pages | 240 |
| EAN | 9782738458568 |
| Dimensions |
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