Olson, David R.  

L'école, entre institution et pédagogie

Repenser la réforme

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Résumé du livre

Traite des deux dimensions du système scolaire : celle des enfants engagés comme élèves dans un processus cognitif et culturel complexe, et celle de l'école comme institution, régie par des normes, des règles, des contrôles qui visent à assurer une continuité de service dans le temps et dans l'espace. La psychologie n'a pas de prise sur cette dimension sociologique de l'institution.

Éditeur Retz
Format Livre Broché
Collection Forum éducation culture
Catégorie Pédagogie
Langue Français
Parution 09 - 2005
Nombre de pages 256
EAN 9782725624051
Dimensions 180 x 230 x 20 mm