Niveau A1 et niveau A2 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire : textes et références

Les Niveaux A1 et A2 pour le français s'inscrivent dans la continuité du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques) depuis 1990, qui spécifie la nature des compétences en langue par niveaux ou profils. Ces outils identifient les formes du français correspondant aux descripteurs de compétences du Cadre européen commun qui ont été établis sans référence à une langue particulière.

Les Niveaux A1 et A2 pour le français, organisés en dix chapitres, comportent des inventaires de formes distribués en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires et des indications relatifs aux genres discursifs (chapitre 2), à la grammaire (chapitre 5) ainsi qu'à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage (chapitre 7 à 10).

Les Niveaux A1 et A2 pour le français intéressent une diversité d'utilisateurs :

• les concepteurs de programmes de langues ;
• les auteurs de méthodes et de matériaux d'enseignement des langues ;
• les responsables d'évaluation et les concepteurs et utilisateurs d'outils d'évaluation et de certification ;
• les enseignants et formateurs amenés à élaborer leur matériel d'enseignement et de formation ;
• les étudiants engagés dans des programmes de formation à l'enseignement du français comme langue non maternelle.

Ce volume Textes et références contient les études qui ont permis la réalisation des Référentiels des niveaux A1 et A2 pour le français.