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Retour à la listeHuber, Michel
Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
Enseigner l espace et le temps au
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Résumé du livre
Pédagogie pratique
La construction des catégories d'« espace » et de « temps » n'est pas seulement une préparation à l'enseignement de la géographie et de l'histoire, elle permet aussi de mettre en place des conceptions indispensables au développement de l'intelligence, à la structuration d'une pensée, et est facteur d'intégration à la vie sociale.
Chaque séance ou séquence est introduite par une situation-problème prenant à contre-pied deux représentations dominantes des enfants de cet âge. Les démarches exposées ici, adaptables aux conditions particulières et locales, permettront d'atteindre les objectifs du cycle 2 dans les domaines de l'espace et du temps.
| Éditeur | Hachette Education |
| Format | Livre Broché |
| Collection | Pédagogie pratique |
| Catégorie | Pédagogie |
| Langue | Français |
| Parution | 07 - 2007 |
| Nombre de pages | 188 |
| EAN | 9782011710093 |
| Dimensions |
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